Q5 Solution:
Q6 Solution:
Q4 Solution (Related Problems):
Venn diagram and Set Operations
Syllabus for second term:
Group A: 9x1 = 9 [Very short]
Group B: 15x2=30 [Short]
Group C: 9x4=36 [Long]
| Chapters | Marks |
| 1 | 2vs, 2s, 3l = 18 marks |
| 11 | 1vs, 2s, 1l = 9 marks |
| 12 | 1vs, 2s, 1l = 9 marks |
| 13 | 1vs, 2s, 1l = 9 marks |
| 14 | 2s = 4marks |
| 15 | 1vs, 2s, 2l = 13 marks |
| 16 | 1vs, 1s =3 marks |
| 22 | 2vs, 2s, 1l = 10 marks |
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Chapter 1
Chapter 12
Welcome! This is the sample of question paper of first term. You can solve it and post in the google classroom. Watch this video and write that you learn after watching this video:
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0 |
० |
शुन्य (śunya) |
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1 |
१ |
एक (ēk) |
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2 |
२ |
दुई (duī) |
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3 |
३ |
तीन (tīn) |
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4 |
४ |
चार (cār) |
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5 |
५ |
पाँच (pāṃc) |
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6 |
६ |
छ (cha) |
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7 |
७ |
सात (sāt) |
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8 |
८ |
आठ (āṭh) |
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9 |
९ |
नौ (nau) |
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10 |
१० |
दश (daś) |
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11 |
११ |
एघार (ēghār) |
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12 |
१२ |
बाह्र (bāhr) |
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13 |
१३ |
तेह्र (tēhr) |
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14 |
१४ |
चौध (caudh) |
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15 |
१५ |
पन्ध्र (pandhr) |
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16 |
१६ |
सोह्र (sōhr) |
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17 |
१७ |
सत्र (satr) |
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18 |
१८ |
अठार (aṭhār) |
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19 |
१९ |
उन्नाइस (unnāis) |
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20 |
२० |
विस (vis) |
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21 |
२१ |
एक्काइस (ēkkāis) |
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22 |
२२ |
बाइस (bāis) |
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23 |
२३ |
तेईस (tēīs) |
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24 |
२४ |
चौविस (cauvis) |
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25 |
२५ |
पच्चिस (paccis) |
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26 |
२६ |
छब्बिस (chabbis) |
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27 |
२७ |
सत्ताइस (sattāīs) |
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28 |
२८ |
अठ्ठाईस (aṭhṭhāīs) |
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29 |
२९ |
उनन्तिस (unantis) |
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30 |
३० |
तिस (tis) |
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31 |
३१ |
एकत्तिस (ēkattis) |
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32 |
३२ |
बत्तिस (battis) |
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33 |
३३ |
तेत्तिस (tēttis) |
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34 |
३४ |
चौँतिस (cauṃtis) |
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35 |
३५ |
पैँतिस (paiṃtis) |
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36 |
३६ |
छत्तिस (chattīs) |
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37 |
३७ |
सैँतीस (saiṃtīs) |
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38 |
३८ |
अठतीस (aṭhatīs) |
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39 |
३९ |
उनन्चालीस (unancālīs) |
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40 |
४० |
चालीस (cālīs) |
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41 |
४१ |
एकचालीस (ēkacālīs) |
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42 |
४२ |
बयालीस (bayālīs) |
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43 |
४३ |
त्रियालीस (triyālīs) |
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44 |
४४ |
चवालीस (cavālīs) |
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45 |
४५ |
पैँतालीस (paiṃtālīs) |
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46 |
४६ |
छयालीस ( chayālīs) |
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47 |
४७ |
सच्चालीस (saccālīs) |
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48 |
४८ |
अठचालीस (aṭhacālīs) |
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49 |
४९ |
उनन्चास (unancās) |
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50 |
५० |
पचास (pacās) |
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51 |
५१ |
एकाउन्न (ēkāunn) |
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52 |
५२ |
बाउन्न (bāunn) |
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53 |
५३ |
त्रिपन्न (tripann) |
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54 |
५४ |
चउन्न (caunn) |
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55 |
५५ |
पचपन्न (pacapann) |
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56 |
५६ |
छपन्न (chapann) |
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57 |
५७ |
सन्ताउन्न (santāunn) |
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58 |
५८ |
अन्ठाउन्न (anṭhāunn) |
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59 |
५९ |
उनन्साठी (unansāṭhī) |
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60 |
६० |
साठी (sāṭhī) |
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61 |
६१ |
एकसट्ठी (ēkasaṭṭhī) |
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62 |
६२ |
बयसट्ठी (bayasaṭṭhī) |
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63 |
६३ |
त्रिसट्ठी (trisaṭṭhī) |
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64 |
६४ |
चौंसट्ठी (caunsaṭṭhī) |
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65 |
६५ |
पैंसट्ठी (painsaṭṭhī) |
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66 |
६६ |
छयसट्ठी (chayasaṭṭhī) |
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67 |
६७ |
सतसट्ठी (satasaṭṭhī) |
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68 |
६८ |
अठसट्ठी (aṭhasaṭṭhī) |
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69 |
६९ |
उनन्सत्तरी (unansattarī) |
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70 |
७० |
सत्तरी (sattarī) |
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71 |
७१ |
एकहत्तर (ēkahattar) |
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72 |
७२ |
बहत्तर (bahattar) |
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73 |
७३ |
त्रिहत्तर (trihattar) |
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74 |
७४ |
चौहत्तर (cauhattar) |
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75 |
७५ |
पचहत्तर ( pacahattar) |
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76 |
७६ |
छयहत्तर (chayahattar) |
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77 |
७७ |
सतहत्तर (satahattar) |
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78 |
७८ |
अठहत्तर (aṭhahattar) |
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79 |
७९ |
उनासी (unāsī) |
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80 |
८० |
असी (asī) |
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81 |
८१ |
एकासी (ēkāsī) |
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82 |
८२ |
बयासी (bayāsī) |
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83 |
८३ |
त्रियासी (triyāsī) |
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84 |
८४ |
चौरासी (caurāsī) |
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85 |
८५ |
पचासी (pacāsī) |
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86 |
८६ |
छयासी (chayāsī) |
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87 |
८७ |
सतासी (satāsī) |
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88 |
८८ |
अठासी (aṭhāsī) |
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89 |
८९ |
उनान्नब्बे (unānnabbē) |
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90 |
९० |
नब्बे (nabbē) |
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91 |
९१ |
एकान्नब्बे (ēkānnabbē) |
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92 |
९२ |
बयानब्बे (bayānabbē) |
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93 |
९३ |
त्रियान्नब्बे ( triyānnabbē) |
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94 |
९४ |
चौरान्नब्बे (caurānnabbē) |
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95 |
९५ |
पन्चानब्बे (pancānabbē) |
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96 |
९६ |
छयान्नब्बे (chayānnabbē) |
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97 |
९७ |
सन्तान्नब्बे (santānnabbē) |
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98 |
९८ |
अन्ठान्नब्बे (anṭhānnabbē) |
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99 |
९९ |
उनान्सय (unānsay) |
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100 |
१०० |
एक सय (ek say) |
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® एक – 1 (one) |
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® दश – 10 (10) |
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® सय – 100 (1 hundred) |
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® हजार – 1,000 (one Thousand) |
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® दश हजार 10,000 (Ten Thousand) |
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® लाख 1,00,000 (Hundred Thousand) |
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® दश लाख – 10,00,000 (One million) |
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® करोड – 1,00,00,000 (Ten million) |
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® दश करोड – 10,00,00,000 (Hundred Million) |
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Today, we are going to read about the Right-Angled triangle. Before that, we need to know about Pythagoras Theorem. For that, you can Click Here.
Let's start today's video. At first, all three sides of the right-angled triangle have to be identified. After that, if two sides are given then we can find the missing side using the Pythagoras theorem.
Watch This Video↴
Homework - I (On the basis of above video.)
